燕崇版
2019-05-20 15:04:13
2014年3月26日上午11:28发布
更新时间:2014年3月26日下午12:57

菲律宾马尼拉(已更新) - 高等教育委员会(CHED)在对该问题进行了数月的审查后表示,改变学术日程表是不可取的。

CHED主席Patricia Licuanan在3月26日星期三的一份声明中表示,虽然自治高等教育机构(HEIs)可以选择在学年开始之前 ,CHED仍然“不建议改变学术日历。“

,将学校日历设置为最多220个课时,表示学年应从6月的第一个星期一开始,但不得迟于8月的最后一天。

对于其他高等教育机构,委员会仍然规定6月份开放,但如果他们选择更改日历,他们必须在规定的6月开课前15天以书面形式通知CHED,并获得CHED的批准。

不同的学校开放,只要“在法律范围内”是“可接受的”,“事实上已经存在”,Licuanan说。

Licuanan说,学校普遍关注的是满足一个学年所需的学时。

根据 ,一个单位的大学学分相当于一个学期不少于17个讲课或复课时间,而实验室工作2-3小时,起草,商店或野外工作相当于一小时的课堂讲座或背诵工作。

三位高等教育机构已经决定转变。 今年, 将分别于6月至8月和7月开始2014-2015学年。 (阅读:U

与此同时, 将于2015年至2016年的学年开始其学年。

六月开放'最可行'

在考察了社会文化影响和基础教育日程之后,Licuanan说6月开幕是“最可行的”。 (阅读:

她说,来自农业和渔业社区的家庭担心8月份学校开学的难度“因为农业周期导致他们在8月份用完了财政资源。”

此外,教育部(DepEd)在考虑了夏季的高温和长假后,也建议不要在8月份开放。

Licuanan说,6月份的学校开放与基础教育“更好地协调”。 另一项DepEd调查甚至显示了6月至3月学年95%的支持率。 (阅读:

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国际化是不同高等教育机构开始考虑学术日历转变的主要原因之一。

然而,Licuanan说,国际化的最佳方式是学校“加强质量保证,能力建设和机构发展计划”。

她说,这意味着要重视研究 - “全球学术界的货币” - 培养有能力的毕业生,以便吸引国际教师和研究人员。

解决差距

在此之前,学校应解决差距,以充分参与国际学术界:工作许可证的要求,税收法规以及非菲律宾学者(公共高等教育机构)的任期问题。

至于即将到来的2015年东盟区域一体化,Licuanan说还应该解决两个问题 - 国家生产的大学生和毕业生的质量。 (阅读:

CHED表示需要检查菲律宾的大学和大学是否培养出具有符合东盟资格参考框架的专业技能和能力的毕业生。 (阅读:

“这是东盟一体化的本质和挑战,学术日程不是一个重大问题。东盟一体化中没有关于同步该地区高等教育机构的学术日历的规定,”主席说。

与此同时,天气问题也成为反对这一转变的人关注的一个问题。 但CHED召集的技术工作组指出,过去10年中的热带气旋发生在7月至9月之间。

“因此,将学术日历的开头从6月改为8月不会产生太大的影响,”Licuanan说。 - Rappler.com